26 февраля в Бакштовской средней школе имени М.Н. Черник состоялось шестое в 2025/2026 учебном году занятие в рамках проекта «Школа Активного Гражданина». Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества».
В центре внимания участников проекта оказались вопросы патриотизма, созидательного труда и вклада каждого гражданина в процветание родной страны. Занятие, как и прежде, было построено по трём направлениям: «Мы узнаём», «Мы рассуждаем», «Мы действуем».
ШАГ 1 «Мы узнаём»
На первом этапе учащиеся познакомились с информационными материалами, разработанными Национальным образовательным порталом для проведения ШАГа, а также с содержанием пособия «Я – гражданин Республики Беларусь». В фокусе обсуждения были ключевые понятия: «патриот», «патриотизм», «созидательный труд» и «экономическаябезопасность». Для актуализации знаний был использован приём «Говорит искусственный интеллект», где учащиеся сравнивали собственное понимание терминов с предложенными формулировками. В частности, они прочитали определение: «Патриот – человек, который глубоко любит свою Родину, гордится её историей, культурой и достижениями, и проявляет активную заботу о её благополучии, суверенитете и развитии».Старшеклассники рассмотрели следующие вопросы:
1.Кто такой патриот? Что такое патриотизм?
Ребята дали определение этим понятиям, опираясь на собственный опыт и трактовки искусственного интеллекта, а также обсудили, почему любовь к Родине является основой национального единства и сохранения историко-культурного наследия, согласно статье 54 Конституции Республики Беларусь.
2. Что значит быть истинным патриотом? Примеры проявления патриотизма.
Учащиеся вспомнили подвиги защитников Родины в годы Великой Отечественной войны: Зины Портновой, Марата Казея, Петра Машерова, МинаяШмырёва и других. Особое внимание было уделено современным героям – Никите Куконенко и Андрею Ничипорчику, ценой своих жизней уведшим падающий самолёт от жилых домов в Барановичах, а также достижениям четырёхкратной олимпийской чемпионки Дарьи Домрачевой. Школьники пришли к выводу, что патриотизм проявляется не только в героических поступках, но и в ежедневном добросовестном труде, учёбе и дисциплине.
3. Почему созидательный труд белорусов является проявлением патриотизма, основой достойной жизни и экономической безопасности государства?Особое внимание ребята уделили словам из Конституции Республики Беларусь: «Каждый обязан беречь историко‑культурное, духовное наследие и другие национальные ценности».
В ходе обсуждения ребята узнали о достижениях суверенной Беларуси: от строительства Белорусской АЭС и создания собственных БЕЛАЗов до лидерства в экспорте продуктов питания и IT-услуг. Было отмечено, что все эти успехи стали возможны благодаря упорному труду граждан. Учащиеся также познакомились с результатами республиканских субботников и традицией чествования человека труда через праздники «Дажынкі» и День труда.
4. В чем сущность программы «Один район – один проект»? Каковы ее результаты?
Старшеклассники изучили суть инициативы Президента, направленной на развитие регионов. Были приведены примеры успешных проектов: Светлогорский ЦКК, Минский технопарк, производства в Гродненском, Щучинском и Слонимском районах. Учащиеся отметили, что эта программа способствует созданию новых рабочих мест и предотвращает отток населения из регионов.
5. Какой вклад в процветание Беларуси вносит молодое поколение?
Завершающий блок первого этапа был посвящён активной жизненной позиции молодёжи. Ребята обсудили успехи белорусских школьников на международных олимпиадах (60 медалей в 2025 году), участие в конкурсах «100 идей для Беларуси», «Открываем Беларусь», а также деятельность студенческих отрядов ОО «БРСМ». Особый интерес вызвала работа Молодёжных отрядов охраны правопорядка (МООП), которые вносят реальный вклад в обеспечение безопасности и правопорядка в стране.
ШАГ 2 «Мы рассуждаем»
Второй этап прошёл в формате открытого диалога. В качестве приглашённых гостей выступили Буляк А.В, председатель Бакштовского сельского исполнительного комитета и Бычковский В.В, лесничий Рассолишского лесничества ГЛХУ «Ивьевский лесхоз», депутат Ивьевского районного Совета депутатов, депутат Бакштовского сельского исполнительного комитета.
В ходе беседы были затронуты актуальные для молодёжи и региона вопросы:
Как ежедневный труд каждого человека, в том числе молодого специалиста, превращается в созидательную силу для всей страны?
Какие профессии сегодня наиболее востребованы в регионе и где их можно получить?
Что значит быть членом МООП и почему участие в охране правопорядка можно считать проявлением патриотизма?
Как проекты, такие как «100 идей для Беларуси», помогают молодёжи реализовать свой потенциал и внести вклад в развитие экономики?
Гости поделились личным опытом и ответили на многочисленные вопросы учащихся, подчеркнув, что достойный гражданин – это тот, кто своим ежедневным трудом, учёбой и активной жизненной позицией работает на благо своей страны.Ребята пришли к выводу, что созидательный труд – основа достойной жизни и процветания государства.
ШАГ 3 «Мы действуем»
Заключительный этап мероприятия был посвящён планированию конкретных дел и практических инициатив. Учащиеся проявили активность и предложили ряд направлений для дальнейшей работы:
предложили идеи для участия в конкурсе «100 идей для Беларуси», ориентированные на улучшение школьной среды и развитие местного сообщества;
обсудили возможность проведения трудовой акции по благоустройству территории школы и оказанию помощи пожилым людям, включая очистку от снега;
запланировали экскурсию на одно из промышленных предприятий региона в рамках профориентационной деятельности;создали шестую страницу «Альбома активного гражданина» на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества», отразив своё понимание гражданской ответственности и роли молодёжи в развитии страны.
Такое завершение встречи позволило учащимся не только обсудить важные вопросы, но и перейти к конкретным шагам, направленным на развитие инициативности, трудовой активности и гражданской позиции.
В подготовке и проведении занятия активное участие приняли классный руководитель 11 класса Рогачук Т.В., а также инициативная группа учащихся.
Мероприятие помогло старшеклассникам глубже осознать, что быть достойным гражданином – значит не просто любить Родину, но и ежедневно доказывать это своим трудом, учёбой, активной гражданской позицией и готовностью вносить личный вклад в развитие и процветание Беларуси. Материалы февраля помогли учащимся увидеть, что патриотизм — это не только слова, но и ежедневные дела, которые делают Беларусь сильной и процветающей.
Хотите читать актуальные новости Ивья и Ивьевского района первыми? Подписывайтесь на наш Телеграм-канал по ссылке https://t.me/ivyenews
Татьяна Рогачук, классный руководитель 11 класса
