Сегодня я предлагаю поразмышлять вместе о том, каким образом учителя, начиная с начальной школы, по-разному влияют на развитие личности детей.
… «Вначале было слово и слово было у …взрослого»
В жизни каждого из нас именно так и происходит. Мы растём, формируемся, ни к чему не стремимся или же наоборот, становимся успешными под влиянием слов, которые слышим от значимых для нас взрослых. И очень часто этими значимыми взрослыми являются именно учителя.
Я думаю, что многие из моих читателей — учителя, почти все — родители. Ваше слово может многое!
Хаим Гинотт сказал:
«Я пришёл к пугающему выводу:
Я — решающий элемент в классе.
Это мой личный подход, который создаёт атмосферу.
Погоду создаёт моё ежедневное настроение.
Как учитель, я обладаю огромной властью сделать жизнь ребёнка несчастной или радостной.
Я могу быть инструментом пытки или инструментом вдохновения.
Я могу унизить или рассмешить, причинить боль или исцелить.
Во всех ситуациях именно моя реакция решает, будет ли кризис обострён или исчерпан, а ребёнок очеловечен или уничтожен».
Насколько же велика сила учительского слова в оценке!
Задумывались ли вы о том, что вместо «ты не сдал», «ты ничего не знаешь», можно сказать «ты ещё не освоил», «ты ещё не выучил», «ты ещё не узнал. Но ты несомненно можешь это сделать»? Всего лишь два слова «ещё не», и маленький человек уже не думает, что он полный ноль.
Сегодня я предлагаю вашему вниманию 11 ужасных фраз учителей, которые отбивают у детей желание учиться.
Уважаемые коллеги, не хотите проверить себя? Каждый из вас хоть раз в жизни произносил эти фразы, не задумываясь, какое разрушительное действие они несут для учеников.
И вроде ничего подобного педагог не преследует, наоборот, хочет сделать как лучше, но получается совсем наоборот.
Итак, приступим.
1. НЕ ДУМАЙ, ЧТО ТЫ САМЫЙ УМНЫЙ ЗДЕСЬ!
Это фраза — обесценивание успехов ребенка.
2. ЧТО ЗА ГЛУПЫЕ ВОПРОСЫ?!
Уважаемые взрослые, не бывает глупых вопросов у детей. Ученик пришел в школу зачем? Учиться и находить ответы на свои вопросы об этом мире, пусть даже они будут несуразными. А учитель обязан отвечать на эти вопросы. Иногда по много раз.
3. ЧТО ТЫ ТАМ МЫЧИШЬ? ОТВЕЧАЙ НОРМАЛЬНО!
Сравнение ребенка с коровой? А вам было бы приятно такое сравнение, господа педагоги?
4. А ГОЛОВУ ТЫ ДОМА НЕ ЗАБЫЛ?
Про «голову дома» — это классика всей педагогики.
5. С ТАКИМ ПОДХОДОМ ТЫ НИЧЕГО НИКОГДА НЕ ДОБЬЁШЬСЯ!
Учитель даёт прямую установку ребенку: «Ты ничего не добьёшься»! А он и перестанет что-либо добиваться. Кто будет тогда виноват?
6. ПОЧЕМУ ИВАНОВ МОЖЕТ, А ТЫ НЕТ?
Нельзя сравнивать достижения одного ребёнка с достижениями другого. Все индивидуальны.
7. ВЫ — САМЫЙ ХУДШИЙ КЛАСС В ШКОЛЕ!
Тоже классика. Педагогично ли вообще употреблять унизительные и оскорбительные высказывания по отношению к детям?
8. НУ КАК МОЖНО ЭТОГО НЕ ЗНАТЬ?!
Легко! Невозможно всё на свете знать! И учителя не знают всего на свете! А если они не могут себе в этом признаться, то это не повод говорить такую фразу ученику, даже если он забыл тему, изученную несколько лет назад.
9. ИВАНОВ, А ТЫ СЛИШКОМ УМНЫЙ, Я ВИЖУ? А НУ, СТАНОВИСЬ НА МОЁ МЕСТО И ПРОВЕДИ УРОК!
Ещё одна классическая фраза учителя. Сказана она от злости, даже безысходности, усталости, с какой-то пассивной агрессией в сторону ребенка. Ему в свою очередь становится стыдно и неловко, ведь учитель обратил свой негатив на него перед всем классом.
10. НЕ ДУРИ МНЕ ГОЛОВУ! СДЕЛАЙ ТАК, ЧТОБЫ Я ТЕБЯ НЕ ВИДЕЛА.
На мой взгляд эта фраза настолько ужасная из уст учителя, что она не нуждается даже в комментариях.
11. Я ТЕБЯ НЕ СПРАШИВАЮ, ПОТОМУ ЧТО ЗНАЮ, ЧТО ТЫ И ТАК НЕ ОТВЕТИШЬ.
Учитель заранее низко оценивает ученика и ставит на нем крест. А если он ответит хорошо?
Хочется надеяться, что эту публикацию прочтут как можно больше учителей и уберут эти фразы из своего лексикона.
Хотите читать актуальные новости Ивья и Ивьевского района первыми? Подписывайтесь на наш Телеграм-канал по ссылке https://t.me/ivyenews
С уважением, Анна Хауста.
