Помощь в адаптации на первом рабочем месте — один из ключевых этапов закрепления молодых кадров. В СУП «Лаздуны-Агро» этот принцип понимают буквально: здесь не ждут, пока проблемы накопятся, а действуют на опережение. Недавно председатель Ивьевского райисполкома Игорь Генец и руководство хозяйства лично посетили квартиры молодых специалистов, чтобы из первых уст узнать об их бытовых условиях.
Поводом для визита стало обращение молодежи. Однако то, что увидели гости, приятно удивило: аккуратные полы и мебель, отремонтированные санузел и кухня, две уютные спальные комнаты. В квартирах нет ничего такого, что мешало бы комфортной жизни или требовало капитального вмешательства.


Тем не менее, сложности у молодых людей все же возникли. Они касались нескольких бытовых моментов, часть из которых уже находилась в работе. Глава района внимательно выслушал каждого. Итогом встречи стало мирное урегулирование всех вопросов: Игорь Генец предложил конкретные варианты решения проблем, и недопонимание было снято.
Казалось бы, рядовая ситуация. Но именно из таких эпизодов и складывается доверие к власти и предприятию.
От автора
Не стоит бояться обращаться за помощью к старшим товарищам и власти. Для молодых людей, вчерашних студентов, может быть непривычно сталкиваться с новыми для себя проблемами: как оплатить коммунальные счета, куда звонить, если потек кран, как починить мебель. В этом нет трагедии. Мы — люди, и главное, что дала нам эволюция — это умение учиться и общаться. Не нужно стесняться спросить о том, чего не знаешь. Если не помогут одни, то помогут другие, более опытные люди. Диалог — самый короткий путь от бытового вопроса к реальному делу.
СУП «Лаздуны-Агро» — одно из ведущих хозяйств Ивьевского района, делающее ставку на привлечение и удержание молодых специалистов. Создание достойных условий труда и быта здесь является частью кадровой стратегии.
Будьте в курсе главных событий Ивьевщины! Новости, фото, интересные истории — всё самое важное в одном месте. Подписывайтесь: telegram.me/ivyenews
Кирилл Матифейчик.
Фото автора.






