В современных условиях совершенствование работы по идейно-воспитательной, гражданско-патриотической и военно-патриотической составляющей является ключевой задачей для учреждений образования. Ярким примером комплексного подхода к этой работе стал масштабный районный семинар, который прошел на базе Трабской средней школы. Мероприятие собрало руководителей учреждений образования со всего района, чтобы обменяться опытом и обсудить лучшие практики.
Открывая страницы героизма
Торжественным стартом семинара стал момент открытия стенда «Героі Беларусі». Право перерезать символическую ленточку было предоставлено директору Трабской СШ Елене Остромецкой и директору Эйгердовской СШ Людмиле Юхневич. Этот стенд не просто доска почета, а живое напоминание о высшей государственной награде, учрежденной в 1995 году для граждан Беларуси и других стран, чьи исключительные заслуги и подвиги во имя свободы и процветания Родины навеки вписаны в историю.
Система воспитания: от теории к практике
О целостной системе работы в сфере гражданско-патриотического воспитания в рамках Года благоустройства подробно рассказала директор Елена Остромецкая. Приоритетом является формирование у подрастающего поколения любви к Отечеству, чувства гордости за свою страну и готовности ее защищать. Для этого в школе используются разнообразные формы: тематические уроки, акции, митинги, экскурсии, квесты, работа с музейными экспозициями, приуроченные к государственным праздникам и памятным датам.
Особое место занимает информационно-образовательный проект «Школа активного гражданина» (ШАГ). На его мероприятия приглашаются государственные и общественные деятели, депутаты, известные люди района, такие как председатель Ивьевского районного Совета депутатов В.С. Филон, председатель Трабского сельисполкома В.М. Марусова, военнослужащие в/ч 25887 и другие. Их личный пример помогает визуализировать образ настоящего патриота.
“Значительная работа ведется по формированию уважительного отношения к государственной символике,– рассказывает директор школы. – Действует знаменная группа, проводятся тематические информационные часы, викторины, квизы. Реализуется программа «Я. Мая сям’я. Мая Радзіма», направленная на познание духовного наследия и культурных традиций.
Не остается без внимания и популяризация родного языка. В рамках Недели белорусского языка проходят конкурсы сочинений, интерактивные игры, флешмобы, вернисажи, которые способствуют укреплению национальной идентичности”.
Важнейшее направление – формирование у учащихся уважения к историческому прошлому, чувства гордости за подвиг белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Участие в республиканских акциях «Вялікай Перамозе – 80!», «Кветкі Вялікай Перамогі», «Беларусь памятае» стало доброй традицией.
В школе проводится целенаправленная работа по раскрытию правды о геноциде белорусского народа: тематические часы, круглые столы, акции памяти, митинги-реквиемы. Волонтерский отряд «Цяпло ў далонях» осуществляет постоянный уход за закрепленными за школой братскими могилами и памятниками, проводя акции «Мы – побач», «Клопат», операцию «Абеліск».
Эффективным инструментом воспитания является экскурсионная деятельность. Учащиеся посещают мемориальные комплексы «Хатынь» и «Тростенец», Курган Славы, музеи истории Великой Отечественной войны, «Дети лихолетья» в Новоельне, знакомятся с историко-культурным наследием Гродненской области.
Готовность к защите Отечества
О реализации задач военно-патриотического воспитания рассказал руководитель по военно-патриотическому воспитанию Юрий Юхневич:
“Ключевая цель здесь – формирование готовности юношей к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь. На классных и информационных часах учащиеся знакомятся с военными профессиями, требованиями к личным качествам защитника Родины”.
В школе функционируют военно-патриотический клуб «Патриоты», взаимодействующий с воинской частью №25887 и пограничным постом «Сурвилишки», а также отряд «Юные пограничники». Их деятельность включает спортивные занятия, встречи с военнослужащими, экскурсии, участие в благоустройстве воинских захоронений. Учащиеся активно и успешно участвуют в районных играх «Зарничка», «Зарница», «Орлёнок».
Особый акцент: опыт военно-патриотического лагеря
Яркой и эмоциональной частью семинара стал рассказ учителя математики Трабской средней школы Ромуальды Махнач о роли военно-патриотического лагеря в формировании личности. Ромуальда Александровна поделилась с коллегами не просто методическими наработками, а живыми впечатлениями и наблюдениями.
«Военно-патриотический лагерь – это не продолжение уроков в полевых условиях, – подчеркнула она. – Это особая среда, где стираются формальные границы между учителем и учеником, где проверяются на прочность характер, взаимовыручка и ответственность. Здесь, у костра или на марш-броске, история Великой Отечественной войны перестает быть страницей в учебнике. Она становится ближе и понятнее, когда ты идешь по тем же лесным тропам, где могли идти партизаны, или когда, обустраивая быт в палатке, по-настоящему осознаешь, в каких суровых условиях сражались и побеждали наши деды и прадеды».
По словам педагога, именно в лагере у подростков формируется не абстрактное, а глубоко личное чувство гордости за подвиг белорусского народа. Работа в команде, преодоление трудностей, вечерние беседы о героях-земляках – все это закаляет дух и воспитывает настоящих граждан, готовых в будущем защищать свою Родину.
Живая связь поколений
Завершающими аккордами семинара стали экскурсия в школьный музей «Память прошлого», где обновлена экспозиция об истории образования и малой родины, и театральная постановка «Блиндаж». В спектакле, повествующем о суровых военных буднях, наравне с работниками культуры играли и учителя, и учащиеся школы, что символизировало живую связь поколений.
Эффективность системной работы Трабской средней школы подтверждают достижения: дипломы областного и республиканского уровня в военно-патриотических играх, конкурсах проектов и детского творчества.
Будьте в курсе главных событий Ивьевщины! Новости, фото, интересные истории — всё самое важное в одном месте. Подписывайтесь: t.me/ivyenews
Егор Шемет.
Фото автора.
