Наш мир интересен и замечателен тем, что все люди в нем разные и по-своему особенные и прекрасные. Человека, который старается нести в мир добро, свет и позитив, можно узнать по лицу и глазам, в которых отражаются чистота и сердечность. Такой я увидела Ольгу Аркадьевну Дыдышко, педагога-психолога гимназии №1 г. Ивье. Девушка приехала к нам из поселка Жемчужный Барановичского района после окончания Барановичского государственного университета.

— В день распределения в университете я жутко опаздывала, так как в пути меня застала метель,  — вспоминает Ольга. — Так получилось, что, наконец, добравшись, села возле представителей отдела образования Ивьевского райисполкома. Так я познакомилась с Галиной Иосифовной Бальцевич и Анной Францевной Бородын. Как оказалось, мы заметили друг друга, они рассказали мне об Ивье, показали брошюры. После этого мне и захотелось сюда приехать работать, хотя раньше я даже не слышала о таком городе.

Через пару дней Ольга приехала в Ивье, чтобы посмотреть, где ей предстоит работать, и познакомиться с дирекцией гимназии. А осенью пришла сюда работать.

— Коллектив меня принял хорошо, — рассказывает молодой специалист. — Что интересно, заместитель директора Чеслава Чеславовна Куницкая в первый же день поручила мне делать газету. Я всегда могла рассчитывать на дружескую поддержку Светланы Николаевны Матылевич. А Ирина Валерьяновна Кевра помогала разобраться с работой.

В первые же дни пребывания в Ивье Ольга отправилась на прогулку по городу, чтобы ознакомиться с его архитектурой, с живописной набережной.

— Перед этим я читала про город в интернете, и мне было очень интересно посмотреть его воочию, — говорит девушка. — А еще так совпало, что после самого распределения мне попалась на глаза передача по телевидению про Ивье. Я еще подумала, что это, наверное, знак.

Город и ивьевчане Ольге понравились. Как понравился и приятно удивлял тот факт, что после месяца работы здесь ее даже в магазинах узнавали. Единственным минусом, по мнению молодого специалиста, является слишком уж размеренная жизнь и отсутствие интересных способов провести свободное время, пусть у педагога-психолога его и немного. Но, вместе с тем, девушка любит готовить, вязать, вышивать, шить, делать оригами и заниматься квиллингом. И еще она пошла учиться в автошколу. Кроме работы в гимназии, Оля ведет кружок «Детское ручное ткачество» в детском саду.  Много личного времени уходит на подготовку к занятиям и чтение полезной литературы.

В должностные обязанности девушки входит психологическое сопровождение детей и их поддержка на протяжении всего обучения, а также работа с родителями и учителями.

— Дети очень разные, — объясняет Ольга. — Кто-то может прийти за помощью сам, а кого-то нужно вовремя заметить и поддержать. Иногда достаточно один раз проявить искреннее внимание к ребенку — и в следующий раз он обратится к тебе сам. Если я вижу нарушения поведения и агрессию у ребят, я стараюсь с ними поговорить, успокоить и просто выслушать. Меня очень радует, когда дети приходят ко мне и я могу им помочь.

Умение общаться с людьми, а особенно с детьми, — это настоящий талант, который нужно вовремя заметить и развивать. Ольгу, например, всегда интересовали проблемы взаимоотношения людей и поиск ответов на такие вопросы, как: «Почему люди не могут ужиться друг с другом?», «Почему родители не могут найти общий язык со своими детьми?» В свое время телепрограмма про работу нянь в семьях с трудными детьми и подтолкнула Олю к выбору профессии. К тому же подруги всегда обращались к ней за советом. И девушка решила: «Ведь я тоже так смогу!»

— Сейчас я молодой специалист и считаю, что мне еще нужно очень многому научиться, — рассуждает Ольга. — Хотелось бы развиваться дальше, окончить курсы и углубить свои знания.

Работа Ольге очень нравится, так как с детьми ей легко находить общий язык. Для успешной работы и оказания психологической помощи ребенку, по ее мнению, важно тесное сотрудничество психолога, родителей и учителей. Ведь дети особенно нуждаются во внимании и поддержке, им нужно чувствовать опору и любовь, чтобы полноценно развиваться, радоваться жизни и сохранять психологическое здоровье.

— Я стараюсь часто общаться с ребятами, захожу в классы на переменах или в конце урока, интересуюсь их делами, настроением, микроклиматом в школьном коллективе, — рассказывает Ольга. — Постоянно провожу тесты, а с малышами — коррекционно — развивающие занятия. Первоклассники особенно любят играть со мной, их позитив мгновенно поднимает настроение. Улыбки малышей и «обнимашки» — лучшее лекарство, в том числе и для психолога, от плохого настроения.

Обращаются к Ольге Аркадьевне и родители, которые ищут способы, как поддержать своего ребенка, найти с ним общий язык и быть для него другом. Лучше всего на контакт  с психологом идут родители от 30 до 40 лет, они больше всего интересуются психологией взаимоотношений с детьми.

Всем родителям Ольга советует:

— Любите своих детей! Для каждого человека очень важно чувствовать любовь, независимо от оценок или поведения. Каждый нуждается в любви.

Не жалейте прикосновений. Объятия и поцелуи — это важное составляющие теплых взаимоотношений. Современным детям иногда не хватает простого и искреннего проявления любви.

Будьте терпеливыми. Будьте готовы к тому, что у детей не получается все сразу, всему свое время. Ребенка нужно поддерживать постоянно и несмотря ни на что, и не ждать от них моментальных успехов.

Работа работой, но не нужно забывать о детях. Следует гулять с ними, больше проводить времени вместе и находить общие интересы.

Рассказывайте детям о своем детстве. Пусть это будут не только поучительные истории о  том, какие вы были хорошие, но и простые, и смешные случаи. Ведь все мы были детьми, и чего только в детстве ни было.

При выборе профессии вашего ребенка не осаживайте его мечты и не отрезайте ему путь к ним. Сядьте, возьмите лист бумаги и запишите все плюсы и минусы профессии, выбранной вашим ребенком. Можете ему предложить еще варианты, но ни в коем случае не указывайте.

Родители всегда переживают за своих детей. Но не следует давить на них своим состоянием и расстроенным внешним видом. Ребенок должен видеть, что вы волнуетесь, но не стоит пугать его этим и говорить, что не переживете, если он не сдаст экзамен или не поступит в университет. Для ребенка это лишняя психологическая нагрузка, которая вредит его здоровью.

Лучше помогайте ребенку в подготовке к экзаменам. Составьте вместе график, следите за его питанием и тем, как он отдыхает и проводит ли время на свежем воздухе.

Ольга относится к своим собеседникам с вниманием и уважением, все их секреты надежно хранит и даже мне рассказывать не стала. Для нее очень важны доверительные отношения, которые у нее есть с детьми и родителями. А дети любят своего школьного психолога,  приходят к ней со своими проблемами и вопросами. Я наблюдала, как малыши, заливаясь радостным смехом, бегут наперегонки друг с другом, чтобы обнять  Ольгу Аркадьевну. Это хорошее начало педагогической деятельности молодого специалиста, который уверен в правильном выборе и стремится к постижению всех тонкостей интересной и важной профессии в педагогике. 

Большое значение для приобретения опыта, по мнению Ольги, дает участие в конференциях и конкурсах районного и областного уровней. Новые знания и практические наработки помогают делать открытие и в самой себе. А это, несомненно, помогает лучше видеть и оценивать мир других людей.

М. БОГДАНОВИЧ.

Фото автора.